2016年第 4期总第 36期-陕西师范大学学报期刊社网站

往期回顾

2016年第 4期总第 36期

理论探索

当前中国传统文化传承中的教师角色缺位问题及其对策分析

张家雯楼世洲

教师教学机智背后的个体教学哲学

袁利平陈少阳

学习评价的新方法

周青闫春更

陕西省标准化学校建设促进薄弱高中教育质量提升的反思性评价

魏旭朝栗洪武

教师专业发展

国家专业标准视阈下教师专业能力的意蕴、框架及培养策略

黄正夫

西部农村特殊教育转岗教师的挑战与出路

王庭照党凯琳

国际视野

德国大学教授:教学与科研中的差序平衡蕴意

李国祥张根健

基于标准的教师专业化学习框架

宋怡马宏佳

课程与教学

“导学案教学”现实困境的理念反思

张旸潘玉青

本科学前教育专业人才培养的转型

李创斌

学前教育美术专业教学探析

张菡

调查研究

新手化学教师学科知识遗忘率的调查研究与反思

张霄丁邦平

基础教育教师培训的问题探源与体制改革

田虎贾玉霞

高校教师工作压力分布差异实证研究

杨晓丽陈富

西北连片特困地区农村小学师资现状调查与分析

汪瑜

其他

一本颇有新意的教师教育课程教材

陈晓端