2014年第 4期总第 28期-陕西师范大学学报期刊社网站

往期回顾

2014年第 4期总第 28期

理论探索

知识教学促进思维能力发展的有效方式

郝文武

教师教育者的文化人格

李晓红

台湾大学教师评价制度的特点与启示

罗青兰王荣娟

教师专业发展

实习生教师专业身份建构探析

谢淑海熊梅

专业学习共同体

任宝贵

师范院校培养创造型教师的价值、困境及对策

侯小兵谭小宏

师范大学师资培养方式改革

陈煜

新入职高校青年教师敬业精神培育的二维机制探析

马静

课程与教学

基于教师发展阶段论的在职教师教育课程设置

李晓波夏霄天

大学教师专业发展与课堂教学

薛国凤

我国教师教育教科书存在的问题及改进路径探析

周仕德

翻转课堂在教师教育课程中的实践

韩菲鲁亚平

调查研究

新课程改革理念下师范生教学观的调查分析

苗深花燕斌

中小学教师对师范生素质现状的评价

于珍卫建国曲航宇

职后教育

农村小规模学校教师发展路径探析

张旭

社区学校专职教师教学存在的问题与对策

杜君英

欠发达地区县级教师培训：瓶颈及其破解

曹化清

其他

网络环境下提高学术期刊影响力及提升途径研究

郭向宁张淑霞