2010年第 2期总第 10期-陕西师范大学学报编辑部网站

往期回顾

2010年第 2期总第 10期

理论探索

试论不同成长阶段教师的培育策略

李臣之刘树生

农村教师教学研究能力提高的快捷之路

刘如平曲苒徐长林

论教师资格培训体制与机制的建立与完善

陈会忠

论教师生命意义的追寻

杨翠娥

存在主义视角下的教师职业倦怠感探析

韦永琼

教师专业发展

区域教师认知学徒制

任衍钢冯静

以同伴指导促进初任教师专业发展

李黎波刘畅

论师范生职前专业发展的文化路径

龙宝新

以教师的职业发展促进教师的专业发展

王鹏炜

国际视野

美国AAPT培养优秀教师的经验及启示

杨薇郭玉英

美国大学全纳教师教育体系建构案例研究

高威高振华

课程与教学

西北农村中小学校本课程开发的模式建构

李介

本科小学教育专业培养方案分析

赵冬臣马云鹏解书

调查研究

黎族地区课改中教师适应状况调查

陈慧

合作学习在教师技能行为上的实证研究

杨承印贺荣健

师范生时间管理倾向对学业成绩的影响

李黎

师范大学生学习动机调查：以湖北师院为例

田澜胡雯

职后教育

终身教育理念下我国“成人教育”概念的发展与建构

史志谨李彦平

中小学校长培训质量管理体系的建立与实施

汤丰林

成人教育组织价值观的历史轨迹与现实解答

梁驰

其他

首届“全国教育博士专业学位教育工作扩大会议”在陕西师范大学召开

向宁