当代教师教育
往期回顾

2009年第 4期 总第 8期


理论探索
梅贻琦“大师说”教师理念及对教师聘任的影响
田建荣 郑 婷
主体间性视阈下教师责任伦理的探究
沈 璿
教师研究的现实困境与发展价值
王加强
论师范生免费教育
徐魁鸿
教师专业发展
少数民族地区五年制初等教育专业培养模式研究
熊晓辉 杨 华
媒体与教师专业发展
杨小秋
教师个人实践智慧生长的影响因素探析
袁 强 张 杰
师范生顶岗支教实习的现实意义与存在的问题
郭建耀 闫 祯
课程与教学
语文教师教材研读技能的培养与案例评析
龚孟伟
高师院校教育法学课程教学策略的探索与实践
祁占勇
成人教育中国画临摹教学的探索
张 菡
调查报告
现行农村中学教师评价制度调查分析
史晓燕 赵 华 张举胜
农村中小学信息技术教师培训现状分析
钱旭升 姚瑞丽
研究生英语课堂输入与口语输出的相关性实证研究
高 芬
基础教育课程研究
论综合实践活动指定领域融合项目的开发
蔡勇强 童顺平
“明确学习”反思模式对我国综合实践活动的启示
王较过 孟 蓓
中学语文体验教学的缺失与实现策略
贺义廉
现代教育技术
试析师范教育中教育技术素养的价值取向
冯青来
基于多元智能理论的学生学习评价体系初探
王海燕 田变肖
其 他
中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西上饶召开
向 宁