2023年第1期总第61期-陕西师范大学学报期刊社网站

往期回顾

2023年第1期总第61期

特稿

教科书插图的审美特征及其育人功能

靳玉乐王潇晨

教师教育基本理论

综合素质评价背景下中小学教师评价素养提升

刘志军徐彬

“新师范”的三重含义与建设路径

龙宝新

教师他者伦理的困境与消解

时艳芳

教师教育课程与教学

小学道德与法治课教师队伍高质量发展的问题、困境及出路

和学新郝媛媛

双线混融教学胜任力的价值、构成及其实现

戴妍刘斯琪

智能时代教师在线学习微认证：概念特征与推进策略

许芳杰张岭

教师专业发展

从高原攀上高峰：教师高阶专业发展的自我实现

王天平蒋文娜

论教师教材执行力的内涵、特征及功能

杜尚荣舒清雅

小学教师获得感的现实样态与生成策略

崔友兴吴宸琛

教师政策研究

为何与何为？——中小学教师职称制度的历史回溯与改革建议

王智超尹昊

教育与生产劳动相结合的历史发展与新时代教师劳动教育规划

贺卫东袁满

乡村教师研究

“最美乡村教师”教育情怀探析

张姝黄丹胡志颖

政策调适：“后计划”时代的乡村教师支持

马焕灵

教师发展的国际经验

如何构建高质量的学士后教师教育课程

吕光洙