高校实验室科学技术
高校实验室科学技术
研究与探索
高校教学激励保障机制的研究
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张义东
(南京农业大学工学院,江苏南京210031)
张义东(1981—),男,硕士,助理研究员,研究方向:教学管理,教学改革。
摘要:
高校教师是人才的培育者,教师的教学是高校办学的主体内容。教师从事教育教学研究的积极性和对教育教学成果研究的关注度是促进教育制度建设与创新,切实提高人才培养质量的一个十分重要的环节。因此,高校要以解决教师的需求为立足点,增强教师教学的激励性,以促进教师和学校共同发展为目的,进而完善高校教师教学激励机制。
关键词:
高等学校;教学保障;激励机制
中图分类号:
基金项目:
南京农业大学教育教学改革项目(项目编号:2017M013);南京农业大学工学院党建思政与高教管理研究课题(项目编号:YJ201806)。