高校实验室科学技术
高校实验室科学技术
现代教育技术
大学生碎片化学习的现状分析与教学应对
PDF下载 ()
张琳
(南京农业大学信息科学技术学院,江苏南京210095)
张琳(1970—),女,副教授,主要从事信息计量、信息挖掘研究。
摘要:
碎片化学习已经成为当下大学生的重要学习方式,这种学习方式有其强大优势,但也存在劣势,如果大学教育教学不能适应这种新型学习方式的特点,则可能会放大其劣势对大学生学习的不良影响。大学教师应充分发挥主导作用,引导大学生的碎片化学习向有意义学习、关联性学习、建构性学习的方向发展,克服碎片化学习的固有弊端。
关键词:
碎片化学习;大学生;建构主义
中图分类号:
基金项目:
南京农业大学教育教学改革基金项目:“优质教学资源在程序设计语言课程教学中的应用研究”(项目编号:2017Y026)研究成果之一 。