新工科背景下的地方本科高校嵌入式系统课程实践教学改革的探索-陕西师范大学学报期刊社网站

高校实验室科学技术

实验教学与改革

新工科背景下的地方本科高校嵌入式系统课程实践教学改革的探索

付琳，江世明

（邵阳学院信息工程学院，湖南邵阳422000）

付琳（1990—），女，硕士，助教，研究方向：嵌入式系统应用。

摘要:

高校专业课程的实践教学是培养创新型应用技术人才的重要环节，新工科教育模式为专业课程的实践教学改革指明了方向。文章以嵌入式系统课程为例，探索建立基于OBE教学理念的项目驱动递进式嵌入式系统实践教学体系。从工程项目驱动的实践教学体系的建立、能力培养指导方针下的教学模式、教学内容改革及实践教学效果考核评价等方面对“新工科”背景下的地方高校嵌入式系统课程实践教学改革进行了探究。

关键词：

项目驱动；OBE；嵌入式系统；实践教学

中图分类号：

基金项目：

湘教通［2018］436号：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下单片机课程教学改革研究”。