为了提高材料力学实验教学质量，提高学生运用材料力学知识分析和解决问题的能力，提出了针对土木工程专业材料力学低碳钢拉伸实验教学改革的具体措施，即自主编写实验教材，采用探究式教学模式，结合科研课题展开材料力学知识学习，并采用到课率、预习效果、实验操作、实验报告等四项内容进行综合考核。教学实践结果表明：通过材料力学低碳钢拉伸实验教学改革，材料力学实验教学效果得到明显提高，学生的实践动手能力、科学研究能力、分析问题和解决问题的能力以及工程素养都得到了提高。

材料力学；低碳钢拉伸实验；教学改革；综合考核

湖南文理学院博士科研启动项目（项目编号:18BSQD28）；湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目（项目编号:湘教通［2018］255号）；湖南省教育厅科学研究项目（项目编号:18C0755）；湖南文理学院教学改革研究项目；湖南文理学院芙蓉学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目。