针对目前遗传学实验教学中存在的验证性实验较多，应用性实验较少；教学安排不合理，学生准备实验机会较少，失去探索的兴趣和课堂教学模式化，实验报告格式化问题，结合多年的教学经验和实验室条件，对遗传学实验教学进行改革，通过理论联系实际，探索课程深度，激发学生热情；整合实验内容，开放实验室；教学方式和考核办法多样化；并进一步加强实验师资队伍建设，来培养当代大学生探索科学的核心素养，提高遗传学实验教学质量。

遗传学实验；教学改革；整合内容；改革考核

山西省高等学校教学改革创新项目（项目编号：J2019190）；长治学院校级科研课题（项目编号：ZZ2018 16）。