纵观数字电路和模拟电路实验课程的发展历程，是由验证性实验逐步发展到设计性、综合性实验的过程。这两门实验课都是实践性很强的课程，发展之初是以验证性实验为主，随着电子技术发展的日新月异以及课程改革的不断深入，设计性、综合性实验占据了主导地位。本文通过对既有数字电路又有模拟电路的综合性实验题目——电压超限指示和报警电路实验教学的探讨，提出几个实验电路设计中待解决的问题，引导学生从电路设计、电路仿真、硬件电路实验到实验的总结、文档整理、撰写实验报告几个方面，了解电子电路实验的整个过程，提高学生动手能力、排除故障能力，最主要的还是实验的创新意识和创新能力。

电子电路综合实验；创新能力；电压指示报警电路