陕西师范大学学报编辑部
陕西师范大学学报编辑部
返回首页
高校实验室科学技术
本期目录
往期回顾
高校实验室
期刊列表
哲学社会科学版
自然科学版
当代教师教育
高校实验室科学技术
高校实验室科学技术
哲学社会科学版
自然科学版
当代教师教育
中国西部研究
高校实验科学技术
标题
作者
摘要
关键词
English
高校实验室科学技术
研究与探索
实验教学中培养学生批判精神与分析能力的实践
PDF下载
()
彭红涛1,曾宪沂1,周帆2
(1 中国农业大学水利与土木工程学院,北京100083;2 厦门市政工程设计院有限公司,福建厦门361009)
彭红涛(1967—),男,博士,副教授,硕士研究生导师、主要研究方向:土木工程新材料。
摘要:
高等学校培养的人才应有批评精神,能够独立思考和分析解决复杂问题。实验教学是培养学生将理论知识转化为能力和素质的重要教学环节。本文阐述了在实验教学中培养学生批判意识与分析能力必要性,探讨了在实验教学中培养学生批判精神与分析能力的方法;通过实验教学实践案例说明:以问题为导向,引导学生深入研讨有关实验的问题,让会提问成为学生实现深度学习和理解实验的基本技巧。通过培养学生对实验核心问题的把握与深度理解,促进学生分析问题能力的提高。
关键词:
实验教育;批评精神;分析能力;独立思考
中图分类号:
基金项目:
2018年中国农业大学核心课程建设专项(项目编号:4561-15101001);2017年中国农业大学研究生院混合课程建设项目(项目编号:HJ2017023)。