任务驱动法与讨论法在“X射线衍射法进行物相分析”实验教学中的实践研究-陕西师范大学学报期刊社网站

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任务驱动法与讨论法在“X射线衍射法进行物相分析”实验教学中的实践研究

谢晓丽

（西南科技大学材料科学与工程学院，四川绵阳621010)

谢晓丽，女，博士，讲师，从事大型仪器管理及实验教学工作。

摘要:

X射线衍射法进行物相分析是材料专业本科生的专业实验课之一，然而传统的实验教学方法存在许多问题。针对以往实验中存在的问题和学生的上课状态，在以往一次实验课分为两次课的基础上，将任务驱动法和讨论法两种教学方法应用到实验课程中。通过对教学方式改革前、后的教学效果进行对比分析发现，教学方式的改革有助于加深学生对理论知识的理解和掌握，有利于培养学生利用X射线衍射技术分析材料组成和结构的能力。

关键词：

X射线衍射;物相分析;任务驱动法;讨论法

中图分类号：

基金项目：

西南科技大学教育教学改革与研究项目（项目编号:16XN0009）。