具备工程控制手段解决企业职业卫生问题的专业人才培养，更符合“预防关口前移”的现代职业安全卫生理念。目前工科背景下职业卫生人才培养质量与企业的期望值有一定的差距，企业对新进毕业生仍然需要进行再教育，为了缩小这种差距，以中国劳动关系学院为例，提出了教育导向的校企合作新模式，构建了基于校企合作模式下职业卫生实践教学体系，增加企业对学校实践教学环节的参与度，培养了学生解决实际问题的工程能力和创新能力。

职业卫生；教育导向；校企合作；实践教学

中国劳动关系学院教改课题（项目编号:JG1502）。